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2018/08/08 講座

【如何在三元社會中貢獻與包容不同的意見】

史代納在1918年提出三元社會的理念,這個社會的理想圖像是:社會制度應保障人權的平等、在經濟上用博愛的方式去服務他人、人們在文化精神生活上是自由的,而華德福教育就是基於這樣的理念而生的教育。『自由、平等、博愛』說起來非常容易,然而在華德福教育社群中總是會遇到各種事件來試煉彼此的認知。

 

在行走在華德福教育的路上,我們常常容易遇到不同的意見、疑問,『教師所見的孩子的狀況可能和家長所見不同』『家長對於學校主事者的決定不滿意』『教師的教學目標怎麼和家長不同』…等,在什麼樣的情況下家長適合貢獻自己的意見?該如何讓意見成為有建設性的意見而不會打擊教師的熱忱?怎樣的建議才不讓家長們覺得被否定?在華德福教學現場中,我們常見不同種親師難題,該說、或不該說?剛幫或是不該幫?

 

從人智學的角度 來看,每個人的身體或心智狀態各自不同,也許同樣的事件所需的處理方法卻截然不同,在這場演講中,在德國Mannheim的Freie Waldorf School擔任相當於校長職位多年的Claudia Lasnier,將分享她的經驗談,讓我們了解To be or Not to be.

◎師資介紹:Claudia Lasnier
Claudia Lasnier 德國斯圖加特優律思美學院畢業 ,自 1983 年起任教於德國 Mannheim 的 Freie Waldorf School,擔任各年級優律思美教學實務工作,近年來擔任該校的校長,也是維也納 Vienna stage group的一員,常受邀至世界各地 (包含美國、台灣…等)優律思美工作坊授課及表演。

 

【時間】2018/08/08 (三)18:00-20:80
【地點】3ei 教室: 新竹縣竹北市復興六路25號四樓(近新瓦屋客家文化園區)
【收費】照海華德福家長每人每堂300元;其他社群朋友每人每堂500元
【注意事項】滿15人開班, 人數上限 50人,本系列課程不適合孩童在場,請自行安排托育與安親,感謝您的配合!


【繳費方式】現場現金繳費,本課程可以提供成長課時數證明書

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5-2rKpLLZ4uUvpKoVUdIT3tI5r5LLeCLkwO7Xit1xRyFnIA/viewform

 

照海華德福家長會敬邀

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